ระบบการจัดการฝึกอบรม

1 วัตถุประสงค์
เพื่อเชื่อมโยงกับการพัฒนาแผนกขาย ปรับปรุงคุณภาพพนักงาน เพิ่มความสามารถของพนักงานในการทำงานและความสามารถในการจัดการ และในลักษณะที่วางแผนไว้เพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะของพวกเขา ใช้ความสามารถที่เป็นไปได้ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่ดี คุ้นเคย ด้วยและเชี่ยวชาญกฎหมายและระเบียบศุลกากรกำหนดระบบการจัดการการฝึกอบรม (ต่อไปนี้จะเรียกว่าระบบ) เป็นพื้นฐานของการดำเนินการและการบริหารการฝึกอบรมบุคลากรทุกระดับ
2 ฝ่ายอำนาจและความรับผิดชอบ
(1).สำหรับการจัดทำ การแก้ไขระบบการฝึกอบรม
(2).รายงานต่อแผนการฝึกอบรมของแผนก
(3).ติดต่อ จัดระเบียบ หรือช่วยเหลือในการดำเนินงานของบริษัทให้สำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรม
(4)ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินการฝึกอบรม
(5)ทีมผู้ฝึกสอนภายในฝ่ายบริหารอาคาร
(6)รับผิดชอบบันทึกการฝึกอบรมและการจัดเก็บข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
(7)ติดตามผลการฝึกสอบ
3 การจัดการฝึกอบรม
3.1 ทั่วไป
(1).การจัดการฝึกอบรมควรขึ้นอยู่กับความรับผิดชอบของพนักงาน และเชื่อมโยงกับผลประโยชน์ส่วนบุคคล บนพื้นฐานของความสมัครใจที่พยายามให้เกิดความยุติธรรม
(2).พนักงานบริษัททุกคนต้องยอมรับสิทธิและหน้าที่ของการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง
(3).แผนการฝึกอบรมของแผนก สรุป และปรับเปลี่ยนระบบ โปรแกรมการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องทั้งหมด แผนกที่เป็นหน่วยงานรับผิดชอบหลัก หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้เสนอความคิดเห็นในการปรับปรุง และให้ความร่วมมือกับการดำเนินการตามสิทธิและหน้าที่
(4)ฝ่ายฝึกอบรมการดำเนินการและผลตอบรับและประเมินผล เช่น งานของฝ่ายเป็นหลักและมีหน้าที่ดูแลรายงานการดำเนินการฝึกอบรม ทุกหน่วยงานจะต้องให้ความช่วยเหลือที่จำเป็น
3.2 ระบบการฝึกอบรมบุคลากร
การจ้างงานจะต้องเสนอแผนการคัดเลือกและจ้างบุคคลสรุปรวมไปยังผู้จัดการแผนกและส่งเพื่อตรวจสอบและอนุมัติของบริษัทหลังจากฝ่ายทรัพยากรบุคคล
หลังจากการสรรหาบุคลากร จำเป็นต้องหลังจากหกเดือนของระบบและการฝึกอบรมวิชาชีพ หลังจากการตรวจสอบเพื่อสร้างตำแหน่งอย่างเป็นทางการ
ระบบการฝึกอบรมประกอบด้วยสี่โมดูล
3.2.1 การปฐมนิเทศพนักงานใหม่
3.2.2 ฝึกงานแผนกพนักงาน DaiTu ฝึกอบรมภาคปฏิบัติ
3.2.3 การฝึกอบรมภายใน
1) วัตถุการฝึกอบรม: โดยรวม
2) วัตถุประสงค์การฝึกอบรม: พึ่งพากำลังผู้ฝึกสอนภายใน ความถูกต้องสูงสุดโดยใช้ทรัพยากรภายใน เสริมสร้างการสื่อสารและการสื่อสารภายใน สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และเสริมสร้างชีวิตการศึกษาสมัครเล่นของเจ้าหน้าที่
3) รูปแบบการฝึกอบรม : ในรูปแบบบรรยายหรือสัมมนา, สัมมนา
4) เนื้อหาการฝึกอบรม: เกี่ยวข้องกับกฎหมายและข้อบังคับ ธุรกิจ การจัดการ สำนักงานหลายด้าน และพนักงานที่สนใจความรู้สมัครเล่น ข้อมูล ฯลฯ
3.3 จัดทำแผนการฝึกอบรม
(1).ควรเป็นไปตามความต้องการของการพัฒนาธุรกิจ กำหนดการวางแผนความต้องการการฝึกอบรม การวางแผนโดยรวม
(2) สามารถแบ่งแผนการฝึกอบรมประจำปีตามสภาพจริง เพื่อจัดทำแผนรายไตรมาส เตรียมรายชื่อหลักสูตรการฝึกอบรม และรายงานต่อผู้จัดการฝ่ายขาย
3.4 การดำเนินการฝึกอบรม
(1) แต่ละหลักสูตรการฝึกอบรมโดยอาจารย์หรือผู้ควบคุมที่มีคุณสมบัติภายในแผนกที่เกี่ยวข้องในฐานะอาจารย์ควรรับผิดชอบในการตรวจสอบตามความต้องการในการเขียนและอ่านในการสอบ
(2) พนักงานต้องเข้ารับการฝึกอบรมตรงเวลา ปฏิบัติตามมาตรฐานการฝึกอบรม วัตถุประสงค์ และการประเมินสถานการณ์การสอนและอาจารย์อย่างยุติธรรมอย่างเคร่งครัด
(3) หากจำเป็น สามารถเขียนในรูปแบบของผลการฝึกอบรม ความสำเร็จที่มีสิทธิ์สามารถทำงานได้อย่างราบรื่น ไม่มีสิทธิ์ตามเงื่อนไขเฉพาะสำหรับการซ่อมแซมหรือลองอีกครั้ง